中文科課程簡介
 

一、中文科學習範疇
本校中文科配合教育局推行的中國語文科課程方向發展,以讀寫聽説為主導,帶動學生學習文學、文化,培養品德情意,提高思維能力和自學的能力,讓學生獲得全面均衡的語文學習經歷,從而提高學生運用語言的能力。

我們希望學生透過各類型的語文學習,讓他們多閲讀、多寫作、多分享、多溝通,在彼此鼓勵及推動下,使每一個學生都愛上閲讀、愛上語文。

二、初小及高小學習階段的學習重點
一、二年級:側重培養學生的聽說能力

  1. 培養語文學習的興趣、良好的語文學習態度和習慣
  2. 透過校本課程(識字教材及圖書教學),激發學生學習動機,讓學生大量識字
  3. 推行創意寫作,培養學生寫作的興趣
  4. 透過學習中國古代經典詩詞、淺易文言文及名言諺語,讓學生初步認識中華文化

三至六年級:側重培養學生的讀寫能力

  1. 培養語文學習的興趣、良好的語文學習態度和習慣
  2. 進一步提高學生讀寫聽説能力,以學生為主角,促進自主學習,並訓練學生高階思維能力及共通能力
  3. 在三至六年級推行廣泛閲讀計劃,拓寬語文學習,讓學生飽讀中、西、古、今的好書
  4. 透過中國經典文學作品及名言諺語,提高學生的審美能力及文化的素養,幫助學生建立正面的價值觀和培養積極的態度
  5. 在六年級下學期推行升中銜接課程,讓學生透過研習提升語文素養及運用語文的能力,為升讀中學作好準備

、多元化的語文學習網絡
在課堂以外,本校提供多樣化的語文學習平台,例如:網上學習平台、學生文集《分甘童味》、普通話日、辯論訓練班、校內校外比賽等,讓學生互相觀摩,裨能享受語文樂趣,並豐富學生的語文知識及經驗。