「多聽多說普通話」是上普通話課的特點。按照普通話科的課程大綱,普通話科的教學包括了聽、說、讀、寫四個範疇,其中聽說能力的訓練是主要教學範疇。在聆聽方面,我們希望培養學生的聆聽能力和理解話語的內容,及良好的聆聽態度。在說話方面,我們希望培養學生說普通話的能力,以及表達自己的思想感情。

  為了培養學生聆聽、說話、朗讀等語言能力,教師會挑選學生擔任普通話大使,在上課前帶領同學朗讀普通話的兒歌和詩詞,對推動學生主動學習普通話的風氣有很大的幫助。我們還舉辦「普通話日」,營造說普通話的氣氛,從而提高學生學習普通話的興趣和說普通話的信心。

  此外,我們也在課餘時舉辦普通話興趣班及鼓勵學生參加校際朗誦節等校外比賽,開闊眼界和提高說普通話的能力。