課程組織及活動

推行年級

簡介

學習評估

評估策略

一至六

本校實行多元及持續的評估策略，讓家長、學生及教師適時獲得回饋，促進學習。本校全年設兩次學期試(總結性)，而在一年級上學期不設學期試。  在學習過程中，本校會有進展性的多元化評估活動（包括提問、課業、觀察、口頭匯報、電子評估、實作評估及專題設計等），讓各持份者了解學生在不同方面的進展﹔加強以學生為主導的「作為學習的評估」（例如學習日誌、自評和同儕互評等），要求學生在學習過程中學習檢視自己或同儕的學習效能，反思和調整學習策略，培養學生對學習感興趣及負責任。  其他有關評估資訊，可參閱本校文件—「評估政策」  

評估數據運用

一至六

中英數科運用進展性評估數據進行拔尖保底，教師運用有關數據回饋教學設計及課程剪栽，在課堂進行同質或異質分組，照顧個別學習差異及進行課餘的個別保底計劃。